清华数据报告：超9成三四线城市及农村地区用户曾用短视频直播平台获取知识

跟着短视频学物理知识,在直播间听院士教授讲课,已成为流行的知识获取方式。近日,清华大学新闻与传播学院智媒研究中心发布的《学无界,共此间:短视频直播与知识学习报告》(下称《报告》)指出,近9成用户会通过短视频直播获取知识,其中实用型知识如生活百科、职业技能,专业型知识如科学科普深受欢迎;优质知识类内容激发了近4成用户参与知识创作的兴趣,短视频直播平台成为大众学习、分享、创作知识的新选择。

据了解,该《报告》是清华大学新闻与传播学院智媒研究中心面向全国开展线上问卷调研,回收10828份有效问卷的分析结果。调研显示,生活百科、职业技能、科学科普、社会人文、传统文化是用户最喜爱的五类知识短视频直播内容类型。

图为《学无界,共此间:短视频直播与知识学习报告》中“用户喜爱的知识短视频直播内容类型”统计数据

多样化的知识短视频直播内容类型满足了不同群体的知识需求,超7成的中老年群体(45岁以上)对生活百科类内容感兴趣,超6成的青年群体(18-44岁)青睐职业技能类知识。同时,三四线城市和农村乡镇地区,均有超9成用户通过短视频直播平台获取知识,这一比例高于来自一二线城市的用户数据。《报告》认为,由于三四线城市及农村地区知识获取的途径相对较少,因此短视频直播平台在这些地区充当了重要的知识获取工具。

图为《学无界,共此间:短视频直播与知识学习报告》中“使用短视频直播平台获取知识的人数占城市/农村参与调查总人数的比重”统计数据

从行业维度看,短视频直播平台能满足多个行业人士的知识需求。调研显示,通过短视频直播平台获取知识的学生、公司职员、服务业人员、自由职业者、工人占比均在87%以上。短视频直播形式的知识内容具有图像化、口语化、精炼化的特点,对于学习时间零散、学习精力有限的职业人士来说,这种学习方式更为高效和便捷。

图为《学无界,共此间:短视频直播与知识学习报告》中“使用短视频直播平台获取知识的人数占各行业参与调查总人数的比重”统计数据

“短视频直播作为新兴的知识共享与传播形式,实现了跨地域、跨时限、跨行业、跨代际的知识共享与传递”,清华大学新闻与传播学院教授陈昌凤建议,各科研机构与高校要进一步利用短视频直播,推动知识的普惠,让每个人都能在数字化时代中享受知识带来的力量与智慧。