调查研究当“问”之有道、“研”之有物、行之有“效”

调查研究是我们党的不朽瑰宝，是做好各项任务的实力担当。第二批主题教育正在如火如荼地进行，我们要在“问”“研”“效”上精耕细作，立足问题导向，开展精准调查研究，砥砺深耕、剖解问题，以崭新的风貌推动主题教育工作走深走实、见行见效。

“学之乃知，不问不识”，要以民生小事为基石，俯身倾听，把握“问”的奥妙。“乘众人之智，则无不任也；用众人之力；则无不胜也。”调查研究是获得真知灼见的源头活水，就是要蹲下去、用心听、细心看、随手记。以民为亲，满怀热忱，当好社情民意的“收集员”，以民为镜，谦虚谨慎，把准为民办事的“量尺标杆”，以民为师，身体力行，找到破解难题的“灵丹妙药”。以“真研究问题、研究真问题”为出发点，迈开步子、走出院子，到村庄社区，到田间地头，和群众“坐一条板凳”，在话家长里短中打开群众“话匣子”，以“问”为靶，问的多，接收的信息就多，问的透，了解的情况就全。以“空杯心态”开启“有效聊天”模式，半杯装问题、半杯装办法，深入了解群众所思所想所盼，掌握一手资料，了解真实情况，总结鲜活经验，架起与人民群众的连心桥。

“屋漏在上，知者在下”，要以脚下泥土为答卷，躬行实践，深悟“研”的精髓。“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙”。调查研究，就是既要调查，又要研究，调查如同“听诊”，研究如同“开方”。要善于分析矛盾，从全局上看问题，不能“只见树木不见森林”，要善于剖析典型，深入解剖麻雀，给典型问题和现象画画像，以“极深研几”的状态，深入思考、深入研究，梳理问题、排查难题，去粗取精、去伪存真，用“放大镜”将碎片化信息化零为整，用“透视镜”透过现象看本质，切中重点要害，研判矛盾症结，往深处研究分析，提炼出规律性认识，做到“知其然更知其所以然”，不断运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使“研”之有据、“研”之有方，真正实现“研”以致用。

“浅尝辄止，深入则味”，要以解决问题为向导，知行合一，落实“效”的职能。“一语不能践，万卷成空虚”。开展调查研究，根本在解决问题，调查研究不是表演秀、情景剧，衡量调查研究搞得好不好，不在阵仗大不大、次数多不多、报告写的好不好，关键在谋实招、求实效。这个“实效”，就是看能否把群众关心的问题解决好，能否提高干部工作水平和能力、能否进一步加深与群众的血肉联系。要以可持续发展的系统观念看待问题，注重问题导向、效果导向，把调查研究的“问题清单”转化为推动发展的“成果清单”，一步一脚印的把调查研究这条路走深走实，不断掌握新情况，发现新矛盾，找准根源症结，提出打开局面的新思路、新办法，形成具有针对性、指向性和可操作性的政策建议，真正把调查研究之风一吹到底，吹向基层大地，吹进百姓心中。